Pomysł wprowadzenia do poznańskich szkół edukacji antydyskryminacyjnej pojawił się w 2017 roku. Zajęcia rozpoczęły się w styczniu 2018 r. i trwają do dziś. Przez pięć lat szkoły przeprowadziły ponad 400 projektów o tej tematyce, w których uczestniczyło ponad 8 tysięcy uczniów. 

Prowadzenie edukacji antydyskryminacyjnej w szkole nie tylko wspiera równe traktowanie osób o różnym pochodzeniu, statusie materialnym, społecznym czy z niepełnosprawnością. Przygotowuje także młode osoby do życia w zróżnicowanym społecznie świecie, pokazuje go z różnych perspektyw, uczy otwartości i współpracy wolnej od stereotypów i uprzedzeń. 

Edukacja antydyskryminacyjna realizowana w poznańskich placówkach obejmuje bardzo szeroki zakres i jest indywidualnie opracowywana w poszczególnych szkołach. Tematyka zajęć jest bardzo zróżnicowana: od taneczno-teatralnych, poprzez  debaty o równości i różnorodności, opracowanie szkolnych dokumentów np. karty równości, broszur antydyskryminacyjnych i działania plastyczno-artystyczne (wykonanie muralu, plakatów, projekty fotograficzne i filmowe).  

W ramach działań, które podsumują pięcioletni okres funkcjonowania zajęć antydyskryminacyjnych w poznańskich szkołach, odbędą się:

• Debata o edukacji antydyskryminacyjnej w szkołach: czy jest potrzebna, co daje uczniom, nauczycielom, jaka powinna być szkoła? -  20 marca o godzinie 16.00 w Sali wielofunkcyjnej w Bramie Poznania, szczegóły na stronie. Wstęp na debatę jest wolny.
• Spotkania dyskusyjno-fokusowe dotyczące wyzwań we współczesnej szkole w kontekście organizacji edukacji antydyskryminacyjnej - 19 kwietnia 2023 r., Brama Poznania.
• Podsumowanie 5 lat zajęć antydyskryminacyjnych w poznańskich szkołach - prezentacje szkół, wnioski, plany na przyszłość - przełom maja i czerwca 2023 r. (dokładna data zostanie podana w późniejszym terminie), Sala Biała w Urzędzie Miasta Poznania, plac Kolegiacki 17.

Organizatorzy zachęcają do dyskusji o tym, jak skutecznie przeciwdziałać dyskryminacji i budować świat oparty na szacunku i otwartości.

Dyskryminacja nie jest nowym zjawiskiem, nie pojawiła się w szkołach nagle, występuje w każdym społeczeństwie. Według badań "Dyskryminacja w szkole - obecność nieusprawiedliwiona" Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej z 2015 r. w polskiej szkole co dziesiąty uczeń doświadcza dyskryminacji lub jest jej świadkiem. 

Najczęściej przywoływaną kategorią dyskryminacji w relacjach rówieśniczych są: agresja słowna (przezywania, zaczepki słowne, wyśmiewania, upokarzanie, obrażania); przemoc fizyczna (poszturchiwanie, popychanie, bicie); przemoc psychiczna; hejt (cyberprzemoc); izolacja; przemoc seksualna. 

PD